224.重慶市開展教育實踐活動做到哪幾個“必須”？

答：(1)必須始終增強政治意識、大局意識和紀律意識；(2)必須堅持以人為本、執(zhí)政為民；(3)必須始終堅持實事求是的思想路線；(4)必須始終把建章立制放在突出位置；(5)必須始終把認真精神體現到黨內生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面。

225.重慶市這次教育實踐活動最鮮明的特點是什么？

答：堅持問題導向、解決突出問題。

226.教育實踐活動中基層領導班子和領導干部的作用是什么？

答：基層領導班子和領導干部的德才素質、精神狀態(tài)、作風水平如何，直接關系到黨的路線方針政策在基層落地生根，關系到改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)的有序推進，關系到人民群眾能否真正享受到中央和市委出臺的各項政策的陽光雨露。

227.領導干部和人民群眾在教育實踐活動中各自扮演什么角色？

答：領導干部是教育實踐活動的重點，是組織者又是參與者；人民群眾是活動的監(jiān)督者和評判者，二者相互促進、相互激勵，才能形成推動教育實踐活動取得實效的內在動力。

228.在市委群眾路線教育實踐活動提出要著力打造哪“三型”機關？

答：“服務型、效能型、廉潔型”機關。

229.建設“服務型”機關具體指的是什么？

答：堅持牢記宗旨，心系群眾，著力解決特權思想、特權現象，急功近利、虛報浮夸，本位主義、與民爭利等突出問題，切實增強服務發(fā)展、服務基層、服務群眾的能力。

230.建設“效能型”機關具體指的是什么？

答：堅持務實重行，少說多干，著力解決文山會海、作風漂浮，辦事拖拉、推諉扯皮，程序繁瑣、效能低下等突出問題，切實提高機關工作效率和行政效能。

231.建設“廉潔型”機關具體指的是什么？

答：堅持勤儉節(jié)約、嚴于律己，著力解決貪圖享樂、鋪張浪費，吃拿卡要、錢權交易，情趣庸俗、生活腐化等突出問題，切實營造崇儉抑奢、清正廉潔的良好氛圍。

區(qū)級部分

232.巴南區(qū)群眾路線教育實踐活動的總要求是什么？

答：按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”，找準穴位、對癥下藥。

233.巴南區(qū)群眾路線教育實踐活動的“一個切入點” 是什么？

答：從深入落實中央八項規(guī)定、市委實施意見和區(qū)委實施意見入手，一風一風地嚴查、一項一項地整治，堅持不懈、久久為功，讓群眾不斷看到作風建設新成效。